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任焱-廊坊师范学院信息技术提高班十期

改变是痛苦的,可是不改变就不会有改变!

 
 
 

日志

 
 

SLA by Short Brain  

2013-07-21 21:34:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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转眼间暑假上课时间已经过去几天了,在这几天的时间中强调最多的一件事就是暑假的英语学习问题!很早以前我就知道在提高班要学习英语,也见过同期的一些同学学习英语!他们的学习便是点点图片,看看视频!其他并没有什么!或许一开始我有一点怀疑这样的学习方法,但是当我看见吉庆师哥和超越师姐给我们作的英语报告时!这种想法便不复存在了!
在skype平台上流利的和美国人交流,让美国人用英语教自己西班牙语,同时自己用英语教他们汉语!这对我们来说是一件多么神奇的事情啊!我承认我是一个英语白痴,从来就不曾对英语有过好感!就连高考英语也才考了72分!反正对于我这种水平的人连平时上英语课和英语老师交流都很困难,更不用说和美国人交流了!
从这个暑假开始,老师要用他的方法教我们学英语,这种方法和传统的英语教学教育完全不同,甚至说出这样的话:
我们普遍对学外语学习方法的认识是:

1.要有语言环境,多跟外国人交流,最好是能出国,不久自然就能会说了。

2.学习外语要多记多背,也就是说是用记忆学语言。

3.想纠正发音,一定要专听和模仿纯正的发音,比如BBCVOA那种。

4.要学习外语语法,如果语法熟练,说句子就正确了。

5.要有一定词汇量,要大量背单词。

6学外语必须非常刻苦,长时间反复练习。

以上这些结论不但是错误的,而且基本上与事实是正好相反的。

在这几天的时间里,我们看了这份文档《SLA by Short Brain》这份文档大致分为两部分:理论篇和实践篇!在理论篇中第一个就给我们指出外语学习误区分析!然后从多方面阐述了这些误区的由来并且指出我们该用什么样的方法来学习英语!在实践篇中主要就是我们具体学习的四个阶段,和学习安排,都很仔细的给我们罗列出来!

下面是我对这份文档的一个大致理解:

SLA by Short Brain - 任焱 - 任焱-廊坊师范学院信息技术提高班十期
 
 
 

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